ESTRATEGIAS DEL DUA PARA ANÁLISIS DE CASO

 

ESTRATEGIAS DEL DUA PARA ANÁLISIS DE CASO

 

PRINCIPIO I					Proporcionar múltiples formas de representación
PAUTA 1: Proporcionar diferentes opciones para la percepción					Ejemplos de estrategias metodológicas utilizadas por la maestra del caso	Ejemplos            de                               estrategias metodológicas sugeridas por usted
1. Opciones que permitan la personalización en la presentación de la información					Organización en la planeación de clase, textos y copias	Uso de medios audiovisuales, libros, copias
1.            Ofrecer alternativas para la información auditiva					Medios acústicos, canciones, piano	Utilizar herramientas tecnológicas como videos, canciones, musicales que despierten el interés de los estudiantes
1.            Ofrecer alternativas para la información visual					Uso del TV	Uso de videobeam o proyector
PAUTA 2: Proporcionar múltiples opciones para el lenguaje y las expresiones,					Ejemplos de estrategias metodológicas utilizadas por la maestra del caso	Ejemplos de estrategias metodológicas sugeridas por usted
2.1. Clarificar el vocabulario					Trabajo particular	Trabajo particular de acuerdo a las necesidades
2.2. Clarificar la sintaxis y la estructura					Trabajo particular y en equipo	Trabajo particular y en equipo
2.3. Facilitar textos	la	decodificación		de	Trabajo colaborativo	Trabajo colaborativo
2.4. Promover la comprensión entre diferentes idiomas						Trabajo mancomunado
2.5. Ilustrar a través de múltiples medios					TV, piano	Medios audiovisuales y en TIC.
PAUTA 3: Proporcionar opciones para la comprensión					Ejemplos        de                           estrategias metodológicas utilizadas por la maestra del caso	Ejemplos de estrategias metodológicas                                   sugeridas por usted
3.1.        Activar        o conocimientos previos			sustituir	los	Análisis del contexto y la población por medio de pruebas de concomimiento	Análisis del contexto y la población por medio de pruebas de concomimiento
3.2. Destacar patrones, características fundamentales, ideas principales y relaciones					Trabajo en equipo	Trabajo en equipo
3.3. Guiar el procesamiento de la información, la visualización y la manipulación					Pruebas de conocimiento	Pruebas de conocimiento, exposiciones
3.4. Maximizar la transferencia y la generalización					Debates en clase	Socialización de los aprendizajes
PRINCIPIO II
PAUTA 4: Proporcionar opciones para la interacción física					Actividades lúdicas y deportivas	Actividades lúdicas y deportivas
1.  Variar     los     métodos     para     la respuesta y la navegación					Actividades de gamificación	Actividades lúdicas y de gamificación
1.            Optimizar el acceso a las herramientas y los productos y tecnologías de apoyo					Actividades individuales y grupales	Actividades individuales y grupales
PAUTA 5: Proporcionar opciones para la expresión y la comunicación					Actividades artísticas	Actividades artísticas, lúdicas y en gamificación
5.1.      Usar             múltiples comunicación			medios	de	TV, piano, libro	Medios audiovisuales y en TIC
5.2. Usar múltiples herramientas para la construcción y la composición					Copias y libros	Medios audiovisuales e impresos

5.3. Definir competencias con niveles de apoyo graduados para la práctica y la ejecución	Trabajo individual y grupal	Trabajo en equipo e individual
PAUTA 6: Proporcionar opciones para las funciones ejecutivas	Propiciar roles	Propiciar roles
6.1.        Guiar        el        establecimiento adecuado de metas	Generar retos	Gamificación, ABP
6.2. Apoyar la planificación y el desarrollo de estrategias	Acompañamiento en los procesos	Acompañamiento en los procesos
6.3. Facilitar la gestión de información y de recursos	Gestionar recursos	Gestionar recursos
6.4. Aumentar la capacidad para hacer un seguimiento a los avances	Seguimiento continuo a los procesos	Seguimiento continuo a los procesos

 

PRINCIPIO II		Proporcionar múltiples formas de acción y expresión
PAUTA 4: Proporcionar múltiples medios físicos de acción		Ejemplos de estrategias metodológicas utilizadas por la maestra del caso	Ejemplos             de             estrategias metodológicas sugeridas por usted
4.1. Proporcionar varios métodos de respuesta.		Atender a los estudiantes de acuerdo a sus necesidades	Atender a los estudiantes de acuerdo a sus necesidades, hablar con acudientes
1.            Ofrecer                diferentes posibilidades para interactuar con los materiales		Trabajo en equipo	Trabajo en equipo
1.            Integrar       el       acceso      a herramientas  y     tecnologías                de asistencia		Conseguir recursos	Gestionar recursos tecnológicos
PAUTA 5: Proporcionar opciones para la expresión y hacer fluida la comunicación		Ejemplos de estrategias metodológicas utilizadas por la maestra del caso	Ejemplos de metodológicas por usted	estrategias sugeridas
5.1.  Utilizar múltiples formas o medios de comunicación		Aprovechar recursos y crear nuevos	Aprovechar recursos y crear nuevos
5.2. Usar múltiples herramientas para la composición y la construcción		Gestión de nuevos recursos	Gestión de nuevos recursos
5.3. Incorporar noveles graduados de  apoyo  en  los  procesos  de aprendizaje		Gestión de nuevos recursos	Gestión de nuevos recursos
PAUTA 6: Proporcionar opciones para las funciones ejecutivas		Ejemplos de estrategias metodológicas utilizadas por la maestra del caso	Ejemplos de metodológicas por usted	estrategias sugeridas
6.1. Guiar el establecimiento de metas adecuadas		Motivar a la comunidad	Motivar a la comunidad a nuevas estrategias
6.2. Apoyar la planificación y el desarrollo de estrategias		Invitar a la comunidad en la participación de las estrategias	Invitar a la comunidad en la participación de las estrategias
6.3.       Facilitar       la      gestión              de información y de recursos		Gestionar apoyo de entes educativos	Gestionar apoyo de entes educativos
6.4. Mejorar la capacidad para hacer un seguimiento de los avances		Planeación	Planeación y rúbricas

 

PRINCIPIO III                                                          Proporcionar múltiples formas de implicación

PAUTA 7: Proporcionar opciones para captar el interés	Ejemplos               de                                  estrategias metodológicas utilizadas por la maestra del caso	Ejemplos            de                              estrategias metodológicas sugeridas por usted
1. Optimizar la elección individual y la autonomía	Trabajo por roles	Trabajo por roles
1.            Optimizar la relevancia, el valor y la autenticidad	Trabajo por roles	Trabajo por roles
1.            Minimizar     la     sensación                de inseguridad y las distracciones	Trabajo mancomunado	Trabajo mancomunado
PAUTA 8: Proporcionar opciones para mantener el esfuerzo y la persistencia	Ejemplos               de                                  estrategias metodológicas utilizadas por la maestra del caso	Ejemplos            de                              estrategias metodológicas sugeridas por usted
8.1. Resaltar la relevancia de metas y objetivos	Cuadro de honor	Cuadro de honor y metas
8.2. Variar las exigencias y los recursos para optimizar los desafíos	Retos	Trabajo por ABP
8.3. Fomentar la colaboración y la comunidad	Mesas de socialización	Juntas de padres de familia
8.4. Utilizar el feedback orientado hacia la maestría en una tarea	Sinergias	Sinergias y trabajo en equipo
PAUTA 9: Proporcionar opciones para la auto- regulación	Ejemplos       de                          estrategias metodológicas utilizadas por la maestra del caso	Ejemplos de estrategias metodológicas                                  sugeridas por usted
9.1. Promover expectativas y creencias que optimicen la motivación	Trabajo socioemocional	Trabajo socioemocional
9.2. Facilitar estrategias y habilidades personales para afrontar los problemas de la visa cotidiana	Trabajo socioemocional	Trabajo socioemocional
9.3. Desarrollar la auto– evaluación y la reflexión	Procesos de evaluación	Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.